[介绍一种物品]四年级作文课件：介绍一种物品.ppt

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猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。( 打一物)2．有脚不会走，有嘴不开口，脸儿洗不得，一洗就变丑。．有脚不会走，有嘴不开口，脸儿洗不得，一洗就变丑。 ( 打一玩具)3．一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。．一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。( 打一玩具)介绍一种物品介绍一种玩具写法：• 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情• ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。• ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点介绍一种物品，可从以下三个方面来写：②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。

描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：• 外形特点 ：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动, 或由整体到局部……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。• 结构特点 ：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。• 功能特点 ：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。• ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。【例文】小闹钟我家有个小闹钟。

它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是介绍一种物品，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。练笔时间：• 你喜欢的小物件是什么呢？给老师介绍介绍吧！写作要求：写一种物品，可以是生活用品，也可以是玩具，题目自拟。做到生动、具体、有条理。不少于300字。习作要求：• 你可以选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。• 写完后念给同学们听，看看介绍可清楚了没有，不清楚的地方再改一改。

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