打手心小游戏(打手心_游戏_生活休闲)

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分类：应变能力 打手心一、游戏简介:学员分两队，每队出一个代表，a 队手心向上，b 队手心向下放在 a 队手心上面打手心小游戏， 两人手心不能挨住， 游戏开始后， 手心向上的要打击对方的手背， 三次为限，若击打对方三次，则，对方少一人，最后人多的那队，为胜利者。 二、适用时间：出发前、服务区、营地休息时间、逛景点休息时间、进去景点前 后等人时间、午饭晚饭前后。 三、活动目标：锻炼学员的应变能力、观察能力和身体协调能力。 四、活动重点：考验学员的反应能力。 五、游戏过程 1、创造情景，引出互动 场景：主持人入场打手心小游戏，以轻松幽默的语言吸引大家注意。主持人： “小时候大家 玩没玩过打手心的游戏，往往都是打的手背红一片，还挺乐呵，是不是，今天呢 我们这个游戏，也是打手心。 ” 2、规则演示，现场解说 主持人： “我给大家说一下游戏规则，规则：组员分两队，每队出一个代表， a 队手心向上，b 队手心向下放在 a 队手心上面，两人手心不能挨住，游戏开始 后，手心向上的要打击对方的手背，三次为限，若击打对方三次，则，对方少一 人，最后人多的那队，为胜利者。 ” 3、分组对抗，点燃激情 主持人： “是不是很简单，现在我们分成两队，这几个家庭一队为 a 队，这几 个家庭为一队为 b 队，好的现在队伍已经分好了，大家有没有信心赢呢？好的， 让我们拭目以待，游戏开始”主持人语言穿插，活跃气氛，控制全场。 （好的，a 队的人表现的很好； b 队也是个强手啊； 好的， 现在 a 队的人已经少了两个人了， 要加油啊） （能力：观察能力、应变能力、表现能力、品质：自信、勇敢、进取） 4、游戏结束，余韵不绝 主持人： “好的，现在比赛已经结束了，结果也已经出来了，a 队获胜，恭喜 他们。 ” 主持人互动互答 （对自己的反应还满意吗？这个游戏最重要的是什么呢？ 你学到了什么呢？） （能力：语言表达能力、品质：分享、自省） 六、游戏总结 通过这个游戏培养了学员的应变能力和观察能力，锻炼了身体协调能力。

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