四年级下册期末作文(精选多篇)

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四年级下册期末作文(精选多篇)第一篇：四年级美术下册期末试卷 2014至2014 学年小学四年级美术 下册期末试卷(一)学校:年级:姓名:得 分:41、在绘画中，节日常常用的构图、 的色彩、的笔触表现出来。2、扎灯艺 人用各种材料，以编扎、裱糊、和刺绣 等技法四年级下册作文，创造了千姿百态的花灯艺术。 二、选择题（40 分，每小题4 一、选择题（本大题共10小题， 每小题4 分，共40 1、在表现以秋天为主题的画时，主要选用（）来涂色。 2、版画的制作可以分为以下四步，正确的排列顺序是（） a、刻板、设计、印制、着色b、设 计、刻板、着色、印制 3、运用挂历纸进行撕贴制作时， 首先是看纸的（）来巧妙地运用。 a、花纹与颜色b、大小与软硬c、 粗糙与光滑 4、事物表面的纹理叫肌理，玻璃 的肌理给人一种（）的感觉。 a、冷b、粗糙c、光滑 5、在绘画中，描绘两个以上的事 物时，主要表现的事物经常要画得（） a、突出而细致b、和其他事物一样6、在制作纸工拼贴学习活动中， 为了使画面更有（），就要先拼摆后粘 a、创意和独特性b、平整和干净c、方便性 7、手工制作时经常要用纸，一张 平面的纸通过（）方法可以使它立起来。

8、进行国画练习时，要用到的材料有：（）（可多选） a、墨汁和颜料b、生宣纸和毛笔c 彩笔和油画棒 9、我国现存最大、最完整的古建 a、大雁塔b、故宫c、十七孔桥10、剪纸的常用剪刻方法是（）（多 阴阳混合剪三、判断题（正确的打“”，错 误的打“”；40 分，每小题4 1.1949年发表了中国最早的藏书 2.一幅作品，一般以人或物作为主体，而背景成了陪衬。（ 3.一个墨点在纸的中心位置，会给人以安定 5.黑白图形的之间的相互转换，无法产生艺术效果。 7.用绘画、剪贴或拓印等形式，能表现出相同与不同的图形。（ 8.电脑绘画，鼠标很重要。（ 9.设计一个会游走的玩具，先画草图，并设计意图。（ 10.人民英雄纪念碑座上的雕塑属于圆雕。（ 第二篇：四年级下册语文期末试卷2014 四年级下册语文期末试卷 2014.6.14 一、读拼音写词语。（12 huhu hukunɡ zhxu ji zhnɡ shyuǎn shnɡ 逞（chngchn）强 ji）然造诣（zhǐ （qunjuǎn）缩 四、下列各组词语中，有两个错别 a、窍门爆炸 沧桑 模仿字贴 琢磨 1、妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句） 2、年轻的母亲抱着一个孩子在门 口探头探脑地张望。

（缩句） 3、金老师掏出五角钱，对袁鹰说： “你到外面买些杨梅。”（改为转述句） 4、气象小组的同学每天早上都记 录并收听当天的天气预报。（修改病句） 5、那蓝天白云，那绿树红花，真 叫人陶醉。（改为反问句） 七、按课文内容或读读背背知识填 1、„„我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟 有的，有的在扑翅膀。 2、智慧不凭 （一）盲人心中的明灯大学实习时，我带过一堂小学一年 级的语文课。那天我给学生出了这样一 道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一 盏灯笼，这是为什么?” 学生的答案五花八门。有的说：“他 是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里 太冷，他是想取暖吧?”„„可能，这 些答案都对，但这些年龄不到10 孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一 个人回答：盲人也许是为了给别人(健全 人)照明，这样，别人才不会撞上他—— 盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人 着想正是他心中的明灯。这些孩子不明 白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我 们自己。为什么那么多眼 睛好的人在暗夜中往往会相撞？ 就是因为他们心中没有明灯，手上也不 提明灯啊。 1、请用“ ”在第二自然段中画出 —句能概括这个自然段段意的句子。

（2 2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼? (用“”选择)（2 3、下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（ a．明亮的灯b、为他人着想的思 c、放在明处的灯他们心中没有明灯。（ 4、这则故事告诉我们。(填序号) 要学习盲人助人为乐的精神。我们夜晚出门都应该有灯照亮。 帮助别人其实就是帮助我们自 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是 宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的 原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈 的品格，自古至今，它和松、梅被人誉 为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题 咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所 向往。当春风还没有融尽残冬的余雪 时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风 一过四年级下册作文，它就像一把利剑，穿过顽石，刺 破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装， 直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜 雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹 子不畏困难，不惧压力的强大生命力。 这是一种人们看不见而确实存在的品 格。我想，竹子品格体现的不正是我们 中华民族自强不息、不屈不挠的民族精 神吗？我们每个人需要的不也是这种 精神吗？ 1、“息”字的解释有：呼吸时进 出的气；停止；消息；利息。

文中“息息相关”的“息”应属于 两个方面，重点写了竹子的 的用途写出了竹子“全身是宝”。 5、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？（2 题目：那一天，我真要求：先把题目补充完整（横线处 可填高兴、伤心、感动、难忘„„）， 再把事情的经过写具体，句子要通顺， 不写错别字，书写要美观。 参考答案一、会徽 诱惑 矿藏 屋檐开辟 哲学 纠正 过滤 洋溢 疏远 生涯 六、1、妈妈的呼唤声把我感动了。2、母亲张望。 3、金老师掏出五角钱，叫袁鹰到 外面买些杨梅。 4、气象小组的同学每天早上都收 听并记录当天的天气预报。 5、那蓝天白云，那绿树红花，怎 么不叫人陶醉呢？ 七、1、站在树枝上叫 飞起来 年龄心灵 一时 平时 3、唯见长江天际流 4、渔翁得利 八、（一）1、很多时侯，帮助别人 其实是帮助我们自己。 2、普通品质 不怕 3、用途 品格 品格 4、竹竿 竹笋 5、因为青青翠竹，全身是宝：竹 竿既是建筑的材料，又是造纸的原料； 竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。所以 说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。 竹（顺序可变）7、顽强不屈 第三篇：2014 四年级下册语文期末 测试题 新课标第一网不用注册，免费下 四年级下册语文期末测试题班级：___________________姓名： ___________________分数： 一、读拼音，规范地写词语。

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