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2018年八年级下册语文教学计划

作者:佚名 来源:哪吒游戏网 2019-12-06 20:10:23

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2018年八年级下册语文教学计划 新的学期,新的起点,以下是由小编精心为大家整理 的“2018 年八年级下册语文工作计划”,更多优秀的文章尽 在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 一、教材分析 第一单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家 名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生 思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传,叙述了母亲对 自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对 一本溜 书的追述,表明了读书匈 对人生的意义;《列夫泵 托尔斯泰》 为我们描绘忽 出一幅大文豪托尔斯泰订 的"肖像画",揭示出痔 深邃而卓越的精神世沧界;《再塑生命》向我疽 们展示了一个盲 哑女孩谣 和她的老师不懈追求人赞 生的小部分。"综合性遮 学习写 作口语交际"也肯 围绕着我们人生中最重瓢 要的人——母亲为主 设计。第二单元,彝 主要由散文诗构成,这则 是学生接触的第一 文诗单元。所选的课文烁都反映了作者的心灵之佑 且语言优美,内甘涵丰富,含有哲理,很尾 适合诵读。此外," 作口语交际综合性学习剧"——寻觅春天的踪迹金 ,也是一个 具有诗化、隶 抒情性的活动。 三单元是以人与自然为留主题的科学文艺作品,仿 同的题材,从不同榷角度八年级下册语文教学计划,表达了人们对生员 存环境的忧患与 思考。

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初 “综合性学习?写作?衰 口语交际”是“科海泛浸 是一次跨学科笋的综合性学习活动,引元 导学生关注科学技 在科技活动中练习写作竖与口语交际。 第四仰 单元以民间文化为主题痢 。五篇课文中,《云南速 会》描绘了三个场傅合中唱歌的情景;《端窒 淡的生活中发现情趣,掷发现诗意;《吆喝》写掩 的是趣味 良多的“生活田 交响曲”;《春酒》描须 绘了故乡的风土人情;书 位民间高人。此外,“陨综合性学习写 作口语交封 际”也是围绕民风民俗悠 为主题设计。 文言诬 文课文的编排方式是单琶 有两个单元。文言文弘(含古代诗歌)狠抓诵太 读教学,使学生 读得正升 确,并逐步养成自觉诵赣 读的习惯。文言单元的弛 背诵 量相当大,要求全羔 、《马说》、《送东阳佣马生序》、诗词曲五首庐 阳楼记》、《醉翁亭记褥》。倡导探究式的学习宛 ,弃绝 “填鸭”八年级下册语文教学计划,着力沏 培养学生自行领悟的能哑 力。此外,“写作?口超 语交际?综合性学习”翅 是一次小型的综合性学嘉 习活动要求学 生对学过够 的古诗词作一番梳理,吊 激发学生学习优秀古诗续 的兴趣。另外,“背谭起行囊走四方”的实践镀 活动,主要是培 养学生消 留心观察自然风光、名辕 胜古迹及其楹联的兴趣爬 惯,培养在观赏过噪程中勤于记录、乐于考蓑 证的意识 二、教学重点当 、难点 1、要突出重点嘿 项目的训练。

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3、要重视朗读的农指导和训练。 分发挥学生的积极性和祁主动性。 5、积累证 、运用是语文基本功的尹 综合训练,包括读读背异 背、阅读、口语交际或苔 实践活动、习作共四项熊 程目标根据知识和能力刻、过程和方法、情感态砷 价值观三个维度设韭计。立足于学生的发展浅 ,为他们的终身 学习、伞 生活和工作奠定基础。夷 初中语文教学应培养学凑 生热 爱祖国语言文字和绚 中华优秀文化的思想感齿 情,指导学生正 确地理冶 解和运用祖国语言,丰麦 富语言的积累,使他们牵 具有 初步的听说读写能妈 力,并养成良好的语文倘 学习习惯。在教 学过程苹 中,使学生受到爱国主犹 义教育、社会主义思想垢 品德 教育和科学思想方劝 法的启蒙教育,培育学法 生的创造力,培 养爱美丧 的情趣,发展健康的个靴 性,养成良好的意志品依 四、教学措施掷1.从语文学科的特点慕 和社会发展对语文的新玩 要求出发, 使学生在潜监 移默化的过程中,提高珊 思想认识,陶冶道德情凄 培养审美情趣,做趋到既教书又育人。 2.语文教学中,要加沃强综合,简化头绪,突声 出重点,注重 知识之间逊 ,能力之间以及知识、茅 能力、情意之间的联系糙 视积累、感悟、熏箭陶和培养语感,致力于耪 语文素养的整体提 3.重视学生思维价能力的发展。

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在语文教致 学的过程中,指 导学生靛 运用比较、分析、归纳袖 等方法,发展他们的观丈 忆、思考、联想出和想象的能力,尤其要磕 重视培养学生的创造 思维。4.教学过露 程应突出学生的实践活忠 动,指导学生主动地获正 取知识,科学地训练技昌 能,全面提高语文能力锤 。每堂课教师 根据学生婿 实际精心备课,尤其要设 备好学生,改变繁琐的唁 教学 方式,突出重点和篙 难点.要提倡灵活多样谋 的教学方式,尤其是 发式和讨论式,鼓励运训用探究性的学习方式.尖 要避免繁琐 的分析和琐梦 碎机械的练习。 路.重视创设语文学习的恍环境,沟通课本内外、见 课堂内外、 学校内外的镭 联系,拓宽学习渠道,或 增加学生语文实践的机陨 6.作文教学绕,贴近生活实际,富有谁 生活气息,灵活命题,滥 形式多样,多写随笔,宛 读书笔记,尝试互批共勋 实行分层目标教学,根簇据教学内容对不同层次艾 的学生 进行分层教学.和 利用课外实行培优辅差秀 ,力争整体提高。 8.引导鼓励学生成立板课外学习小组,培养合猿 作精神,开 展互助互帮逐 ,实行一帮一学习语文惺 ,帮助中下生提高学习懊 优化作业管理,培养学樱生自主学习,自我管理崔 ,加强课 代表,小组长蓑 的模范带头作用和监督舆 作用,力争做到每课过勾 关,单元过关。 崎0.作业的布置和批改由要有所区别,要因人而只 异.充分照 顾到不同学便 生的特点。 11.讥 利用竞赛,学科活动法遭 等多种多样的教学形式漂 ,开展 丰富多彩的读书蝇 报告会,故事会,朗诵帧 会,演讲会,办手抄文非 学报,锻炼能力,提高苞 兴趣。

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