主题班会记录

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主题班会记录注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。 如发现有人假报火警，要加以制止。 范文一 行为规范 主题班会 会议记录 会议时间 ：2015 参会人员：全体师生 在班会整个过程中使用 Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备， 同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信， 如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题 班会本身也是提升他们的自信。 主持人 ：xxx 一、班会目的 1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方 面的错误认识; 2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; 3、在日常 生活 中努力践行诚信，做诚实守信的人。 二、收集诚信、 故事 及有关诚信的 格言 、古训。 为了大力弘扬中华诚信美德， 特成立诚信银行， 班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关 诚信的问题、 主动认识自己不诚信的过去等 等皆可获得一个诚信 元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 说文解字话“诚信” (诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。

学生讨论， 教师 引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到 做到，不朝秦暮 楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人 处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必 果，一言九鼎，一诺千 金。在《说文解字》中的解释是： 见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪务假冒、反对弄 虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是 记录人 会议地点企业和 个人 的第二张身份证。 幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防 疫知识。 随机检测活动：学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出) 2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取 第一 枚诚信元。 教师： “狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说 人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来， 有关诚信的的美德故事还有哪 些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚实 守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 三、与诚信有关的小故事 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边 “你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。

”妻子 从市场回来了，曾子要捉猪来 杀，他的妻子拦住他说： “那不过 是跟小孩子说着玩的。 ”曾子说： “决不可以跟小孩子说 父母的样子学， 听父母的教导。 现在你骗他， 就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相 信妈妈的话班会记录，那是 不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把猪给杀了。 纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男 孩儿拦住了。 “先生，请您买一 包火柴吧” ，小男孩儿说道。 “我不买” 。绅士回答说。说 着绅士 躲开男孩儿继续走， “先生，请您买一包吧，我今天还什么东西 也没有吃呢” 小男 孩儿追上来说。 绅士看到躲不开男孩儿， 便说：“可是我没有零钱呀” “先生，你先拿上 火柴， 我去给你换零钱” 说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的 办公室 工作，仆人说来了一个男孩儿要求 面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火 柴的男孩 儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给 您把零钱送来了” “你的哥哥呢?”绅士道。 “我的哥哥在换完零 钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺 着呢” ，绅士深深 地被小男孩儿的诚信所感动。

“走!我们去看你的哥哥! ”去了男 孩儿的家 一看， 家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩 儿。一见绅士，男孩连忙说： 不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了! ”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了 到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的 一切都承担起来。 在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待 人并不矛盾， 因为诚信的本质是 善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解 诚信原则 与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做 一个诚信的人。 范文二 主题班会记录表 班主任 一、活动形式：课外实践+课内总结与感受 答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成"白色污染".一次性 筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利，应停止 使用 二、活动目的 ：1、让学生学会 感恩 ，并知道如何去感恩;2、通过活动，使学生学会关爱别人，与人为 善;3、增进孩子与其长 辈和亲朊的感情;4、为了使我八(12)班更为和谐;5、增强班级凝聚力。 三、活动准备 ：1、提前一个星期安排活动：如把学生分成七个小组，每个小组讨论如何实施感恩 计划 、学生在班会课以前，必须对自己身边的人做一件感恩的事，并把过程记录下来，在班会课上交流;3、请 姚浩男同学美化黑板，班主任在黑板正中写上班会主题：感恩的心。

四、活动时间 ：2014 17日(星期四下午) 五、活动过程： 1、主持人宣布活动开始，班主任简述活动精神：如作为一个新时代的中学生，我们 必须学会感恩。在下面 的发言过程中，请各位同学拣最精彩的说。 2、顺序请同学发言(这里拣最精彩的记录下来)： 简沁说：她以前从来不懂什么叫感 恩，听了我的解说后，他知道如何感恩了。有一天，她在睡午觉，她的 爸爸也在沙发上睡 着了，无意中，她发现她爸爸什么也没盖，她心想，爸爸这样睡着了，要是受了凉怎么 不又得上医院 呀，况且爸爸的身体本来就不好，再感冒他会禁受不起的。于是，她从卧室里抱来一床 脸红红的。王梦露说：“有一天，我和妈妈在外面吃饭，吃完饭后我就先回来了， 回到家里，我在一张纸条上写上这 样一句话：‘妈妈，谢谢您这些年来对我和弟弟所做的 一切，我现在长大了，我要努力 学习 ，以学习来报 答你和爸爸对我的爱!’，然后把这张纸条贴在门上，便躺在床上假装睡着了。 不一会儿，妈妈回来了， 她轻轻地推开门，见我睡着了，于是又轻轻地退回去，这时她看 见了贴在门上的纸条，我见她反复地读了 好几遍，接着再次轻轻地推开我的卧室门，深情 地看着我，并说：“谢谢你，我可爱的女儿!”我眯着眼 睛看到我妈妈的眼睛湿润了，眼圈也 红了，这时，我也忍不住流下了两行幸福的泪水。

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