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三、服装搭配游戏巩固上一环节知识 四、总结评价 我们再来欣赏几张服装设计图片。你觉得设计服装时要想达到引人注目的效果需要注意哪些问题 教师根据学生的回答 板书 款式新颖 色彩搭配和谐 三、服装搭配游戏 巩固上一环节知识 下面我们来做一个小游戏 我们的漂亮MM 今天要参加一个party 她的衣橱里有很多很多的服装。她犹豫不决 不知穿哪件合适。我们来帮帮她 好吗 四、总结评价 欣赏服装设计图片 说出自己的见解 分组竞赛做服装搭配游戏 各小组选出评委 对本次比赛作出合理评价 设计应用 储备点让学生初步了解我国古代服装和我国各民族服装的发展 培养学生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。 培养点让学生通过练习来表达自己的个性 丰富他们的校园生活 培养他们的创新精神和实践能力。 体验点通过学习服装艺术 增强学生对时尚的理解 培养学生对服装设计的兴趣 让他们体会到亲手设计服装的乐趣。 引导学生对服装进行大胆的设计、制作教学手段 及说明 多媒体教学 准备布、剪刀等工具 教学环节 个案分析一、复习上节课所学知识 导入新课 一、启发式教学 精确演示 创造想象空间 现在同学们对服装设计应该有所了解了吧 下面我们就用准备 学生自由分组 二、学生讨论、分工合作、互动学习 三、进行时装表演 的这些材料来设计我们喜欢的服装 好不好 哪位同学愿意上来做模特呢 二、学生讨论、分工合作、互动学习 现在同学们都迫不及待地想要大展身手是不是 下面各组开始讨论组长负责组织安排谁当模特、谁剪裁、谁缝补、谁做装饰 组员要密切配合 每人负责一项 合作完成好你们的任务 大家要集思广益 发扬合作精神。

出示各种时装图片 三、进行时装表演 展示学生作品 积极评价促进学生发展 表演。我们的设计作品已经完成了 以热烈的掌声欢迎我们的模特闪亮登场。 小组讨论 组长负责 发扬合作精神 设计自己喜欢的服装 在音乐伴奏声中 服装模特走秀表演 四、课堂小结 播放《咚吧啦》 各组模特进行表演 评奖。a、分组自评穿衣搭配小游戏穿衣搭配小游戏。 b、公正评价。 颁奖。四、课堂小结 同学们 这节课大家学习得很认真。我对大家的设计很满意 不知美国时装公司是否满意呢 播放Email 各小组出评委对本次比赛评奖 请各组代表做最后阐述 介绍本组的参赛作品。 按序号进行 各组请以公正为根本 投好你庄严而神圣的一票。评出“最佳设计小组”和“最佳模特奖”。 欣赏评述 储备点了解坐椅的结构和不同场合坐椅的实用性 利用不同材料的独特美感 设计有创意的坐椅 培养点通过欣赏现代坐椅的造型和观察生活中的坐椅 搜集各种材质进行创意设计坐椅 体验点形成初步设计意识 提高审美水平 培养对生活的热爱之情。 发展创新意识和创造能力教学手段 及说明 教材、课件、其他材料设计的座椅范例 多种多样材料、制作工具 教学环节 个案分析一、组织教学 说说坐椅都在哪些场合出现 可见坐椅与我们的生活密切相关 今天我们就利用手中的材料进行坐椅设计。

学生回答 家里、宾馆、发廊…… 二、导入新课 三、探究新课 四、课堂小结 课件展示不同的环境下的座椅 观察材质、造型 1、了解坐椅的结构 承重点、靠背„„ 2、了解传统坐椅的造型 四条腿、正方形的面、靠背 3、欣赏图片 分析坐椅的造型及设计的特点 、造型时尚美观、线条流畅有视觉冲击力。 、感觉要舒适、实用符合人体科学即人的头、肩、腰等部位要靠的地方 稳定支撑点可以是4、3、2、1条等 承重点可以是平面、曲面 形状可以是方形、原型。 在教师引导下观察座椅的材质、造型等 小组探究的方式欣赏分析 不同座椅的特点 敢于发表自己的见解 对不同座椅提出改进意见 欣赏评述 储备点了解坐椅的结构和不同场合坐椅的实用性 利用不同材料的独特美感 设计有创意的坐椅 培养点通过欣赏现代坐椅的造型和观察生活中的坐椅 搜集各种材质进行创意设计坐椅 体验点形成初步设计意识 提高审美水平 培养对生活的热爱之情。 发展创新意识和创造能力教学手段 及说明 教材、课件、其他材料设计的座椅范例 多种多样材料、制作工具 教学环节 个案分析一、组织教学 欣赏座椅图片 二、设计座椅 一、欣赏不同材料做的椅子 学生探究制作方法 二、根据自己手中的材料 设计坐椅 以小组形式欣赏探究 三、探究创意做法 四、设计制做 五、总结 方法 石头粘、组合、依形而设计 秸杆 插、去皮、卷等 三、引导学生谈谈自己的创意 1、造型特点 放在什么环境中适合。 2、如果投入生产用什么样的材料。 四、设计制做 五、展示、自评、互评 以小组为单位 谈创意 根据教师引导分析造型材料等 复习旧知识、观察新用法

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