卖火柴的小女孩攻略(卖火柴的小女孩[指南])

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卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi()通红，嘴上带着微笑。她死了， 在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里， 手里还捏着一把烧过了的火柴梗( “她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。 24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两 shi( )通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 5、理解下面句子。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

(句中卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 的两个“幸福”各是什么意思？)卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi （六）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又 黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋， 但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候， 两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起 来拿着跑了。

他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻 ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个ynɡ 可怜的小女孩！她又冷又饿，dudususu( )地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发 打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘 着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 1.这段话选自作家 火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 因为小女孩冷，她就幻想有（）；因为饿，她就幻想 ）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有（）；因为没人疼爱，她就 幻想出（ ）。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（ 到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”一句连用三个“没有”是为了强调 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。

(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi “乖”字的部首是（），音节是（ ）；“兜”字的部首是（ 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( “不过她没注意这些”。“这些”指；她注意的是 她注意这些是因为 24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 破折号用法:用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。

卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红， 嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小 小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。

(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi （1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个 小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( （2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi （一）阅读文段，完成问题卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 她赶紧擦着了一把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出（强烈剧烈）的光，照得跟白 天一样（光明 明亮）。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩_______ 起来，________在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥 饿，也没有痛苦的地方去了。 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。

( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 1、把括号里不合适的词语划掉。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 2、在文中的横线填上合适的词语。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 3、用“～～～”画出这段话中小女孩幻想的语句。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 4、最后一句加横线的句子使用了____________修辞手法。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 5、对小女孩来说，“没有寒冷卖火柴的小女孩攻略，没有饥饿，也没有痛苦的地方”就是_________。从而说明小女孩活着，在这个世界上只会有________________________。 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。

(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩一、课文简说。 1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻 死在街头的故事。揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情。写实 和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现。 2、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街 头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻 象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后 讲小女孩被冻死在街头。 3、对于安徒生他被称为“世界童话之父”他的童话，我们是不陌生的，我们学过《丑小 鸭》，他的作品还有《夜莺》、《打火匣》、《拇指姑娘》、《海的女儿》…… 二、词句解析。 （1）对句子的理解。 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦 的地方去了。 这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这 个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻 象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻 底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷 苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 三、练习： 1、小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去”呢？请写出你 的理解。 答：因为小女孩是在美丽的幻象中死去的，所以她带着微笑死去。作者这样写更深刻 地揭露资本主义社会的罪恶。 （1）从“敢”字可以看出，小女孩此时的心里可能在想不擦燃火柴会很冷，擦燃火柴又怕 爱挨父亲的打，怎么办呢？ （2）从“终于”这个词语，可以体会到小女孩正处于几乎被冻僵的困境。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 四、文段练习天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚 上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有 什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆 马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿 着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里 还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发 打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘 着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 1、请概况这三个自然段的主要内容。 大年夜，一个又冷又饿的小女孩在街上卖火柴。 2、这几段话写了小女孩哪几方面的痛苦？请写下来。 答：这几段写了小女孩冷、饿、被人欺 3、作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋，你从中体会到什么？ 答：这让我们了解到了小女孩家里的贫穷，冬天里她连一双鞋都没有，穿着妈妈的大 拖鞋在马路上行走，极不安全，而且还遭到了男孩子的嘲笑和欺侮，更令人同情。

4、这段片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。 破折号的用法： （１）第一个破折号（表示注释） （２）第二个破折号（表示递进 第三个破折号（表示转折）5、“小女孩没注意这些”，“这些”指金黄色的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽， 这是因为寒冷、饥饿和恐惧包围着她，她注意的是能否把火柴卖出去。“她可忘不了这个”， “这个”是指这是大年夜，这样对比写，突出了小女孩的处境的悲惨和她内心的痛苦。 6、朗读这段课文时，应该采用缓慢低沉的语速语调来读。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 《卖火柴的小女孩》语段练习她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴 里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和（huo h）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！ 火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像 一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装 着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有 刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧 过了的火柴梗(gng gng)。 1．以上语段出自课文《 》，作者是童话作家（ 2．给文中加点的字选择注音。3．写出这个自然段的主要意思。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 4．分别找出一个表示很冷和很暖的词：5．句子"她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于 抽出了一根。"这句话运用了（ 的修辞手法。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 阅读文段，回答问题卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( 她赶紧（）着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出（ 得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大卖火柴的小女孩攻略，这样美丽。奶奶把小女孩（）起来， ）在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 第二天清晨，这个小女孩（）在墙角里，两腮通红，嘴上( )着微笑。她死了，在 旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里 )着一把烧过了的火柴梗。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。( 24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 1、在括号里填上合适的词。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi 2、请用文中带点词写一句话。卖火柴的小女孩（五）读下面短文，回答问题。(24分) 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi

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