海里的动物(幼儿园大班教学计划“海洋中的动物”)

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幼儿园大班教学计划“海洋中的动物”

大班课程计划“海洋中的动物”适合大班的艺术主题教学活动，允许孩子通过手印活动锻炼手部肌肉，了解海洋生物，并通过以下方式培养孩子的创造力和想象力表情李，看看幼儿园班的“海洋动物”教学计划。

活动目标

1、了解海洋生物。

2、通过手印活动锻炼孩子的手的肌肉。

3、通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。

4、通过各种切割活动提高儿童的抓地力和力量调节能力。

5、进一步学习在指定范围内平均进行美术活动。

6、在沉浸式欣赏作品中体验成功的喜悦。

活动准备

海洋生物，回形针，磁铁，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿纸巾的照片。

活动过程

一、导入

1、在看海洋生物照片时进行了讨论。

①准备海洋生物的照片。

-老师带来了生活在海洋中的动物的照片。让我们看看那里有哪些动物？

②看照片，触摸并研究。

③研究活动的道具，磁铁和回形针。

④将回形针放在动物图片上，用磁铁玩钓鱼游戏，并讨论这些动物的特征。

-老师使用磁铁在海中寻找动物。可以找到哪些动物？

⑤谈谈这些粘在磁铁上的动物。

能在背上喷水的动物称为鲸鱼。

-海洋中有些动物像我们的手。他们是什么？

-看起来像我们手的动物称为海星。让我们一起谈论海星。

二、展开

1、在查看活动论文时进行了讨论。

-这是哪里？

-有什么海洋生物？

2、用手在活动纸上打印海洋生物。

①用手印表达。

-老师告诉孩子们如何制作手印。 （演示。）老师打印出了鱼的尸体。

-您要打印哪种动物？

②帮助孩子们打印出他们想要打印的动物。

③打印后，使用签字笔或彩色铅笔完成其余操作。

④对于难以使用签字笔或彩色铅笔的孩子海里的动物，老师会提供帮助。

⑤让孩子们制作他们想要打印的动物图案。

三、结束

1、在打印完手印后，用湿纸巾擦拭双手。

2、让孩子们介绍他们印刷的动物。

百科全书：海洋，也称为“海洋”，是指与“海洋”相连的大片盐水海里的动物，即海洋的边缘。

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